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综合馆
中职生体验式公共空间意识培养的实践
  • 摘要

    培养公共空间意识,是现代公民走向国际社会所必须具备的基本素养,学校在公共空间意识的培养过程中,担当着重要的角色。体验式公共空间意识的实践研究,是以学校为主要场域,以校园生活为主要依托,以知识领悟、情感认同、行为自训为三个培养层次,打破传统的德育模式,引导学生自主建构公共空间意识的一种教育通道和方法。

  • 作者

    孙琴芳 

  • 作者单位

    杭州市电子信息职业学校

  • 刊期

    2015年5期

  • 关键词

    公共空间意识  体验式  中职学生 

参考文献
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35.153.73.72