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综合馆
SPOC与"雨课堂"相结合的混合教学模式 在医学教育中的应用研究——基于机能学实验教学流程的实践
  • 摘要

    随着"互联网+教育"理念的不断深化,利用网络资源以不同方式进行的混合教学模式逐渐被用于传统课堂教学.机能学实验是基础医学的重要组成部分,在本科五年制临床医学专业的机能学实验教学中引入SPOC与雨课堂相结合的混合教学模式,以期实现"线上 — 线下 — 课堂"的完美结合.同时采取调查问卷 、随访 、分组比较实验效果 、期末实验成绩统计学分析等手段评估教学效果,以探讨SPOC与雨课堂相结合的混合教学模式在高等医学教育中应用的可行性,为这一教学模式能够得到进一步的推广提供借鉴和经验.

  • 作者

    田原  贾梓祎  邸阳  于利  林宇涵  姜岩  牟华  Tian Yuan  Jia Ziyi  Di Yang  Yu Li  Lin Yuhan  Jiang Yan  Mu Hua 

  • 作者单位

    锦州医科大学生理学教研室 ,辽宁 锦州,121001/华中农业大学经济管理学院 ,武汉,430070

  • 刊期

    2019年1期 ISTIC

  • 关键词

    SPOC  雨课堂  混合学习模式  机能学实验 

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本期目录

18.204.227.250