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综合馆
高中生物学核心概念教学策略
  • 摘要

    高中生物学核心概念不仅是高中生物学教学的基石,同时也是生物学课程目标得以实现的重要载体.然而,由于教师对生物学核心概念教学中所采用的教学策略过于单一,使学生暂时性的记住了生物学核心概念,最终却造成学生仅仅只是记忆了那些零碎的知识和片段,对生物学核心概念的理解却依然停留在低水平的层次上,导致高中生物学核心概念的教学成果并不理想.探讨了关于高中生物学核心概念、核心概念在高中生物教学中的重要性、以及其教学策略,希望为实现生物学精华部分进行有效教学提供一定参考.

  • 作者

    刘晓慧 

  • 作者单位

    江苏省徐州市第三十六中学

  • 刊期

    2018年5期

  • 关键词

    生物学  核心概念  教学策略 

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