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综合馆
巧用南风效应,优化课堂管理
  • 摘要

    课堂管理需要教师的机智与修为.像寓言中的"南风"一样,要突出学生的主体地位,尊重与理解学生,走进学生的内心世界,巧用无声教育,建立必要的规则意识,让学生渐生暖意,在不知不觉中遵守课堂纪律,提高教育教学效果.

  • 作者

    吴玉 

  • 作者单位

    山东省临沭县实验小学

  • 刊期

    2018年5期

  • 关键词

    南风效应  课堂管理  效率 

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