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综合馆
如何有效优化小学数学教学中的提问策略
  • 摘要

    提问的有效性是提高小学数学课堂教学效率的重要因素,教师在设计问题时要侧重于问题的针对性、准确性、启发性、趣味性,要考虑因材施教也要兼顾全体,难易适度.要考虑到学生的年龄特点和认知水平,设计符合他们发展需要的有效问题.

  • 作者

    信航天 

  • 作者单位

    吉林省大安市舍力镇中心校

  • 刊期

    2018年5期

  • 关键词

    小学数学  有效优化  提问策略 

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