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综合馆
开"教材"之源,提高教学效益
  • 摘要

    《初中历史课程标准》指出:"教师要高度重视课程资源的开发和利用",依照教材的组成,充分利用教材内容,包括导入框.教材小字,动脑筋,引语,插图,地图及地图册,活动与探究等为教学服务,符合教材编排的意图,也能充分发挥作用.

  • 作者

    汪云峰 

  • 作者单位

    安徽省宣城市绩溪县适之中学东山校区

  • 刊期

    2018年5期

  • 关键词

    单元教学  导语  主题  时空观念 

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