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综合馆
评价理论指导下的大学英语阅读教学
  • 摘要

    评价理论是系统功能语言学的新发展,是阐释人际意义的系统.学生学习的效果动态评价在教学过程中应该遵循评价理论,学生在学习时须及时反馈来提高学生学习的自主性和积极性,发展学生的学习能力,挖掘学生的潜能,调整教学.大学英语阅读运用评价理论,可以使老师对阅读教学质量进行提高,对阅读教学思路进行改革,学生学习过程也能得到关注,促进学生的阅读.

  • 作者

    彭丹  胡伟  刘钰 

  • 作者单位

    华北理工大学

  • 刊期

    2018年5期

  • 关键词

    大学英语  阅读教学  评价理论 

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