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综合馆
浅谈数形结合思想方法在高中物理教学中的应用
  • 摘要

    高中物理相比其他的学习科目来说,思维难度较大,教材的体系也较为复杂.因此,想要进一步加强物理教学的核心素养培训教学质量,提升学生的学习效率,减轻学生的学习压力,就应该从物理教学方法、学生学习方法、课堂元素等方面进行更加深入的思考,在保证学生学习质量的基础之上,进一步加深物理教学的素质化改革.对数形结合思想方法在高中物理教学中的应用进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.

  • 作者

    孙瑞婷 

  • 作者单位

    河北省秦皇岛市抚宁区第一中学

  • 刊期

    2018年5期

  • 关键词

    数形结合思想方法  高中物理教学  创设情境 

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