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综合馆
小学数学"数的运算"教学及数学思想方法融入研究
  • 摘要

    以小学数学"数的运算"教学及数学思想方法融入研究为重点进行分析,从类比思想、归纳思想、化归思想、迁移思想这几方面进行深入探索,其目的在于加强小学数学教学质量,为小学生日后学习新的数学知识点提供有力条件.

  • 作者

    孙国艳 

  • 作者单位

    吉林省洮南市第二小学

  • 刊期

    2018年5期

  • 关键词

    小学数学  "数的运算"  数学思想  融入研究 

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