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综合馆
在小学科学课堂教学中发展学生核心素养的研究
  • 摘要

    通过教学活动的案例和经验,认为发展学生核心素养应该重视课堂实践活动、设置课堂有效的提问、严格按照操作规范进行科学实验、基于课标对教材内容的合理整合以及在课堂实验中进行合理的分工、有序的探究等.

  • 作者

    杨晓娟 

  • 作者单位

    中国人民大学附属中学实验小学

  • 刊期

    2018年5期

  • 关键词

    核心素养  小学科学  整合  分工 

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