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综合馆
浅谈新课标下的课堂提问
  • 摘要

    作为一个语文教师,课上能否提出高质量的问题,能否使提出的问题达到预期的目的,是衡量一个教师驾驭课堂能力、评价一个教师教学水平高低的标准.因此,提问效果如何往往成为一堂课成败的关键,而决定提问效果的根本因素在于如何把握课堂提问.

  • 作者

    何正芳 

  • 作者单位

    甘肃积石山县积石中学

  • 刊期

    2018年3期

  • 关键词

    课堂提问  悬念  思维 

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