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综合馆
小学数学课堂中教师的肢体语言运用探析
  • 摘要

    肢体语言在教学中是十分重要的.有研究资料表明,在信息的传达中,说一句话,词语只表达了百分之七的内容,声音占百分之三十八,余下的百分之五十五则来自说话者的姿态、表情和动作这些肢体语言,所以肢体语言在教学中显得非常重要.课堂上,教师肢体语言大致有眼神和面部表情、手势动作、身体姿态、肢体接触等,合理地运用它们,具有不凡的教学意义.眼神和面部表情是重要而又便捷的传递信息、营造良好教学氛围的肢体语言.

  • 作者

    高黎明 

  • 作者单位

    山东省菏泽市定陶区马集镇孔庄小学

  • 刊期

    2018年3期

  • 关键词

    数学课堂  教师  肢体语言 

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