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综合馆
创于智慧新于翻转 ——略论智慧翻转课堂教学
  • 摘要

    "智慧翻转课堂"模式,转变了学生和老师的角色,教师不再是操纵教学的"讲师",而是引导学生的组织者"主持人",组织学生在小组协作的学习活动中收获知识,及时捕捉学生信息中的亮点,进行个性化的解读,引导学生思维的开阔和学科学习方法的获得,学生不再被动接收知识,真正成为教学的主体,学生的自主学习能力得到培养.

  • 作者

    赵杰 

  • 作者单位

    四川省宜宾市教科所

  • 刊期

    2018年3期

  • 关键词

    智慧课堂  翻转课堂  操作流程  收获  反思 

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