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综合馆
小学美术教学中开展练笔教学的实践与探索
  • 摘要

    练笔教学在小学美术教学中建立了练笔教学内容体系和练笔工具资料汇编,教师对教材有了更深层次的理解.建立了课堂教学中"学—练—评—创"和"练—评—赏—创"的练笔教学途径,丰富学生的实践体验并提高学生的创作表现能力.练笔教学评价机制促进教师优化课堂教学,改变教学手段和教学思维,提高课堂效率.

  • 作者

    金立成 

  • 作者单位

    江苏省常州市武进区崔桥小学

  • 刊期

    2018年3期

  • 关键词

    小学美术  练笔教学  实践体验 

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