登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
小学低年级语文自主阅读教学探析
  • 摘要

    阅读作为小学生学习语文的重要方法,对于提高他们的阅读能力和语文素养有积极的作用。随着素质教育的推进和现代教育的发展,语文新课程标准(实验稿)对于小学语文的阅读教学提出了新的教学要求,它不仅要求教师要重视对学生语言运用能力的培养,还要增强他们的情感体验和阅读感悟,以促进课堂教学效率的提高。在实际的阅读教学中,教师要加强师生互动机制的创设,积极改革和创新教学方法,以积极有效的措施来增强语文阅读教学的实效性。

  • 作者

    姜燕 

  • 作者单位

    四川省成都市温江区实验学校

  • 刊期

    2014年z1期

  • 关键词

    小学语文  阅读教学  实效性  互动机制 

参考文献
相似文献 查看更多>>
184.73.14.222