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综合馆
谈初中数学教学课堂中的情境创设
  • 摘要

    随着新课程改革的不断深入,数学教学越来越强调数学的学习应该依附于现实的、有意义的生活情境,课堂上成功的情境创设,往往可以使得数学教学的过程事半功倍.结合教学经验,重点阐述了初中数学课堂中情境创设的重要性,并针对数学课堂中情境的创设给出几点建议.

  • 作者

    郑燕平 

  • 作者单位

    莱芜高新区实验学校

  • 刊期

    2019年2期

  • 关键词

    情境创设  数学课堂  原则 

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