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综合馆
浅谈新课标下如何激发小学生对数学的学习兴趣
  • 摘要

    新课标明确指出:"小学数学具有一定的抽象性和逻辑性,学生要有学习兴趣和热情,才能够更好的掌握和理解数学知识".因此,作为数学教师,应该针对小学生的学习特点和兴趣取向,从而针对性的设计趣味性的教学活动和游戏,创建和谐的学习氛围,让学生在练习和实践过程中,灵活运用所学习的数学知识,提高数学综合能力.

  • 作者

    王冲 

  • 作者单位

    山东省临沭县第四实验小学

  • 刊期

    2019年2期

  • 关键词

    小学数学  学习兴趣  课题导入 

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