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综合馆
高中语文古诗词"情境化"教学策略研究
  • 摘要

    高中作为学生人生中最重要的分水岭阶段之一,需要学生在此阶段打好坚实的基础,掌握好各学科基础知识,为最终的高考做好充分准备.其中,在语文教学阶段,"情景化"诗词学习占据了不少的分值比例.因此,学生基于情景化的前提下掌握学习诗词的技巧已然是当务之急.

  • 作者

    张玉璠 

  • 作者单位

    江西省南昌市第十三中学

  • 刊期

    2018年5期

  • 关键词

    古诗词  情境化  高中语文  教学策略 

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