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综合馆
略论小学数学创设情境与提出问题的策略
  • 摘要

    主要研究了在小学数学教育中,创设情境教学的优势,以及存在的不足和问题,最后指出了解决的方案.小学数学教学存在的问题包括有教师的自身能力不足、对于问题情境创设没有较好的研究,同时创设的情趣没有较好的吸引力等,在这样的背景和基础上,对提高教师数学的教学能力,提升对情景创建的理解以及趣味性的设计进行了阐述,希望可以为小学数学的教学带来一些参考依据.

  • 作者

    刘丽丽 

  • 作者单位

    河北省唐山市乐亭县中堡镇前沙铺小学

  • 刊期

    2018年5期

  • 关键词

    小学数学  情境  问题  策略 

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