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综合馆
初中化学实验教学的思考
  • 摘要

    如何根据学生的学习兴趣和特点,利用化学实验教学的优势和方法,进行有效的教学活动,是当前初中化学实验教学的重要任务。我们可以建构实验教学新模式,不断诱导学生建立新的目标,引发学生的认知冲突,发挥教师主导作用,帮助学生建立新的认知结构,并采取一定的辅助教学途径,实现初中化学实验的有效教学,并让学生通过化学实验这一实践活动来获取化学知识,培养学生学习能力是最佳选择。

  • 作者

    侯美双 

  • 作者单位

    河北省石家庄市第四十一中学

  • 刊期

    2015年8期

  • 关键词

    实验教学  化学科学素质  主动性  积极性  创新能力 

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54.82.119.116