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综合馆
“初夏的动静”--探访动物园中的鸟和树
  • 摘要

    一、活动名称<br>  “初夏的动静”--探访动物园中的鸟和树<br>  二、参与人员<br>  1.儿童:5人,小学二至四年级学生,以二年级为主;<br>  2.教师:1人,环境科学专业、环保科技教师;<br>  3.其他:随行家长4人、活动配合工作人员2人。<br>  三、活动目标<br>  1.知识目标<br>  (1)在水禽湖附近观鸟窝、听鸟叫、观察鸟,识别出鸟及鸟巢的类型,巩固相关知识。<br>  (2)观察水禽湖附近鸟的行为,列举并描绘出某一种鸟的至少4种行为。<br>  (3)观察一棵树,尽可能详细地描述树干、树叶、树冠等的形态和细节特征。

  • 作者

    王喆 

  • 作者单位

    北京市西城区青少年科技馆

  • 刊期

    2015年3期

3.80.224.52