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综合馆
高中物理实验教学探索
  • 摘要

    在长期的物理教育教学过程中,我们发现物理实验教学中对于现有资源的运用不够,新课改以来实验资源十分缺乏严重影响了物理实验教学展开和教学目标的实现,不利于培养学生的创新意识,影响了学生动手操作能力的培养.新课程标准中提出了许多与以往不同的新理念,注重让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考.而在实践这些目标过程中,会遇到有一部分演示实验无法展开,有一些实验设备存在一些设计不合理的情况、趣味性差等问题,同时实验教学视频少的问题.如果能在已有的实验条件基础上做出一些教学资源开发,也可以实现教学目标.

  • 作者

    袁玉梅 

  • 作者单位

    福建省连江县华侨中学

  • 刊期

    2015年2期

  • 关键词

    物理实验  教学资源  开发  改进 

参考文献
  • [1] 邓克. 验证牛顿第二定律实验的改进. 物理教师, 1992,6
  • [2] 台州市实验中学课题组. 高中物理演示实验改进的研究. 教学与管理, 2009,3
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52.206.226.77