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综合馆
激活学生的形象思维之我见
  • 摘要

    在语文阅读教学过程中,不仅要重视对课文进行有板有眼地分析,发挥左脑的功能,更要注重那些和右脑功能密切相关的直觉、形象、语感、想象、情感等符合语文特点的心理因素.其实,语文课教学是通过语言形象思维来进行的,激活学生的形象思维能力.

  • 作者

    李建成 

  • 作者单位

    吉林省梨树县小城子镇第一中学

  • 刊期

    2015年2期

  • 关键词

    语文阅读教学  形象思维  学生 

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