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综合馆
小班化初中化学课堂教学的应用探讨
  • 摘要

    在现实条件的不断改变下,充分分析我国初中阶段的教育情况,整合教育资源,提升教育教学水平意义重大.本文对我国教育的现状进行简要剖析的情况下,提出小班化教学的理论,然后分析其在初中化学课堂教学中的应用策略,并简单探讨其在化学实验教学中的应用,希望能促进相关人士的研究,提升小班化教学的应用实践效果.

  • 作者

    邹荟鲜 

  • 作者单位

    云南省凤庆县三岔河中学

  • 刊期

    2015年2期

  • 关键词

    小班化  初中化学教学  应用 

参考文献
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54.198.92.22