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综合馆
转变角色,迎来作文评改的春天
  • 摘要

    主要探讨了教师如何评改学生的习作,如何转变学生在作文评改中的角色.在作文评改中,教师要用激励赏识的方式来培养学生对作文的写作兴趣,提高学生的写作水平.教师在评改作文的时候一定要重视写评语的语言,要寻找最佳的角色转变路径.为转变角色,迎来作文评改的春天,教师要将学生作为语文作文学习的主体,加强与学生的交流与合作,以保障语文作文评改的有效性,实现语文作文教学效益最大化.

  • 作者

    周艳 

  • 作者单位

    山东省蒙阴县界牌小学

  • 刊期

    2015年2期

  • 关键词

    作文教学  转变角色  作文评改  教学效益 

参考文献
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54.196.208.187