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综合馆
浅谈小学生学习数学乐趣的培养
  • 摘要

    现代教学要求摆脱唯知主义的框架,由以知识为本位转向以发展为本位,进入认知与情感和谐统一发展的轨道。因此,我们要精心研读教科书,尽量挖掘出教科书中趣味性的学习内容,进一步给小学生学习数学内容添情加趣。

  • 作者

    付誉峰 

  • 作者单位

    江苏省连云港市新坝中心小学

  • 刊期

    2014年z1期

  • 关键词

    小学数学  学习兴趣  教学方法 

参考文献
  • [1] . 江苏教育, 2008
  • [2] 中小学数学. 2008
  • [3] . 人民教育, 2006
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52.200.130.163