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综合馆
普通高校中级职称体育教师科研现状及思考
  • 摘要

    近年来,大学中年(四十岁左右)体育教师的职称晋升越来越难,综合分析有以下原因:首先,新进大学教师起点是博士,年轻的博士生在研究生期间科研能力得到锻炼和提高。刚成为大学教师,科研惯性就让他们在科研上取得不菲的成绩。其次,中年教师在实际的教学中,不但承担着相当繁重的教学任务,还是其他教学工作的生力军,所以,该群体对于自己专业前言的学术问题,有自己独到的思考和见解。但是能够坐下来,对于这些学术问题进行深刻的思考和整理,并撰写成论文,调查得知,成功率不容乐观。通过大量的走访和调查及具体的分析研究,谋求一条思路,能够使得该群体提升科研能力,得到高校领导的重视,解决他们的后顾之忧,从而为最终提高大学生专业素质贡献自己的力量。

  • 作者

    赵鹏  刘国忠 

  • 作者单位

    山东科技大学

  • 刊期

    2014年z1期

  • 关键词

    普通高校  中年教师  职称晋升  压力指数  模式构建 

参考文献
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54.91.121.255