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综合馆
小学语文高年级"高效课堂"教学模式初探
  • 摘要

    新课程标准要求倡导学生做学习的主人.为了更好地激发学生的学习兴趣,让学生主动参与课堂,让每一个学生成为学习的主人,教师成为学生会学习活动的组织者和引导者,学校开展了"高效课堂"教学模式的探究,经过一年的训练,高年级语文课堂正在悄然发生变化.

  • 作者

    刘建丽 

  • 作者单位

    河北省唐山市乐亭县第三实验小学

  • 刊期

    2019年2期

  • 关键词

    小学语文  高效课堂  教学模式 

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