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综合馆
如何构建"情"与"思"交融的历史课堂 ——以人教版《青铜器与甲骨文》一课为例
  • 摘要

    以人教版《青铜器与甲骨文》为例,就如何构建"情"与"思"交融的历史课堂进行了探讨.激发兴趣为学生营造真实的历史情境;巧妙设置问题,让学生学会思考历史;"情"与"思"交融,构建高效的历史课堂的构建思路.

  • 作者

    杨凤兰 

  • 作者单位

    广东省湛江市麻章区麻章中学

  • 刊期

    2019年2期

  • 关键词

    历史教学  高效课堂  人教版 

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