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综合馆
试分析小学数学游戏化教学策略的设计与应用
  • 摘要

    在我国传统教育中,普遍存在的教育方式属于"教科书应试教育",特征便是极为枯燥无味,这种教育不仅不能提高教学质量,更为严重的是,极其容易引起学生的反感与不耐烦,尤其是以枯燥无味的数学教学现象更为明显,因此在教学课堂上加入游戏教学,进而让学生自主地接受并产生兴趣,是一项极为重要的创新化教学方法.

  • 作者

    崔景涛 

  • 作者单位

    山东省青州市云门山回民学校

  • 刊期

    2019年2期

  • 关键词

    小学数学  游戏教学  策略  设计  应用 

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