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综合馆
高中语文读写一体化教学研究
  • 摘要

    阅读和写作是高中语文教学中比较重要的两大部分,其直接决定高中语文教学水平的高低.作为高中语文教师,要想更好的提高语文教学效果,就需要注重阅读和写作的有效结合,并开展读写一体化教学,这样不仅可以促进阅读和写作教学活动的顺利进行,还可以提高阅读和写作教学水平,进而提高高中语文教学效果.

  • 作者

    杨静 

  • 作者单位

    江苏省连云港市灌云县第一中学

  • 刊期

    2019年2期

  • 关键词

    高中语文  读写一体化  以读代写  以写助读 

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