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综合馆
浅析高中数学学生错题管理中的反思策略
  • 摘要

    在日常数学教学中,教师和学生忽视了"错误问题"的有效管理和反思,错失了理解方法的最佳时机,放弃了提高解决问题能力的有效途径.从学生的错误问题出发,阐述了教师如何引导学生犯错,以提高学生综合解决问题的能力.

  • 作者

    何静 

  • 作者单位

    江苏省连云港市灌云县第一中学

  • 刊期

    2019年2期

  • 关键词

    错误问题  错题管理  问题解决  引导反思 

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