登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
缺失的爱,如何弥补 ——农村薄弱校教育问题思考
  • 摘要

    现如今,农村薄弱校不仅仅指偏远山村学校,也包括地处城乡结合的过度地域学校,此类学校由于紧邻县城,交通便利,家庭条件不错或孩子成绩不错的家长会想方设法让孩子进城读书,进不了城里的家庭就送孩子到民办学校接受"贵族"教育.成绩差、家庭经济拮据、单亲、孤儿等学生在此类学校比比皆是.所以,此类薄弱校不是薄弱在教育设施、教学条件上,而是"弱"在生源上.学校教育过程中,即使成绩不错的学生也存在诸多不良表现,不思进取、挑衅教师、任意逃学、欺小凌弱、打架斗殴、损坏公物……虽经老师多次教育帮助,仍屡教屡犯.究其根源,有一个共同的因素:缺失家庭教育或家庭教育不到位.

  • 作者

    苗红艳 

  • 作者单位

    山西省长子县第六中学校

  • 刊期

    2019年2期

  • 关键词

    家庭教育  农村薄弱校  现状  措施 

相似文献 查看更多>>
3.88.156.58