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综合馆
分析幼儿情绪特点,引导幼儿克服入园的"分离焦虑"
  • 摘要

    良好的情绪所伴随的行为对于幼儿健康成长有着积极的意义,幼儿教师有责任帮助幼儿尽快走出这一过渡阶段.解决问题的方法还是要把"分离焦虑"放入幼儿情绪特征这一大的范畴之内来考虑,通过各种手段使幼儿熟悉和喜欢新的生活环境,抛开胆怯与焦躁,让快乐、向上的情绪主导儿童的心灵.

  • 作者

    殷玉婷 

  • 作者单位

    青岛市市北区第六教工幼儿园

  • 刊期

    2018年5期

  • 关键词

    幼儿  情绪特点  "分离焦虑" 

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