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综合馆
略论快乐识字
  • 摘要

    低年级学生能多认字,早阅读,这对培养学生的阅读能力以及获取信息的能力都有重要意义.在识字教学时要采用方法多样性,教给学生多种识字方法,用兴趣促进识字,让他们在玩中学,在学中玩.

  • 作者

    田娜 

  • 作者单位

    山东省淄博市淄川区双沟镇中心小学

  • 刊期

    2018年5期

  • 关键词

    识字  方法  兴趣 

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