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综合馆
浅析小学古诗文教学策略应注意的问题
  • 摘要

    古诗文知识比较抽象,学生们在学习古诗文的过程中容易出现困难,据此教师应该发挥自身的主观能动性,优化教学策略,帮助学生们提高学习古诗文的效率.从诵读、寓情于景和建立古诗文知识体系三个方面,对小学古诗文教学策略应注意的问题进行了思考和探究.

  • 作者

    柴晓燕 

  • 作者单位

    陕西省白河县教研室

  • 刊期

    2018年3期

  • 关键词

    古诗文教学  诵读  意境  情景  比较 

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