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综合馆
勤、亲、励、紧 ——高三班主任"四位一体"工作法
  • 摘要

    如何加强对高三学生的后期管理,做到进一步了解学生、关爱学生、呵护学生,既确保学生的身体健康,又缓解学生的心理问题;既增强学生的自信,又给予学生自主复习的方法,从而使学生的身心处于最佳的临战状态,这是班主任必须认真研究和探讨的问题.

  • 作者

    王兆鹏 

  • 作者单位

    山东淄博实验中学

  • 刊期

    2018年3期

  • 关键词

    勤字当头  亲和包容  群策群"励"  "紧"上添花 

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