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综合馆
浅谈如何优化设计小学音乐课堂的试唱环节
  • 摘要

    在小学阶段,音乐老师的音乐课堂教学通常都以唱歌教学为主,而试唱环节正好是唱歌教学中的关键环节.由于音乐课堂的试唱环节囊括了识别与发音的重要过程,因此要把试唱环节做好,就需要对这一环节的教学设计进行相关的优化.

  • 作者

    李淑媛 

  • 作者单位

    山东省滨州市邹平县青阳镇醴泉小学

  • 刊期

    2018年3期

  • 关键词

    优化设计  小学音乐课堂  试唱环节 

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