登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
谈小学数学与生活的联系
  • 摘要

    数学源于生活,富于生活,用于生活.在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏.这样,学生学起来自然感到亲切、真实,这也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识.对于学生更好地认识数学、学好数学、培养能力和发展智力,促进综合素质的发展,具有重要的意义.

  • 作者

    宋兆文 

  • 作者单位

    山东省青岛胶州市广州路小学

  • 刊期

    2016年z1期

  • 关键词

    小学数学  生活化  综合素质 

相似文献 查看更多>>
3.80.224.52