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综合馆
汉语版和哈萨克语版表达性词汇测验第二版的效度与信度
  • 摘要

    目的:将英语版表达性词汇测验第二版(EVT-2)的A、B两个版式翻译成汉语版和哈萨克语版,并检验其效度和信度.方法:选取2.5 ~7.5岁的汉族儿童541名、哈萨克族儿童287名分别进行EVT-2-A汉语版和哈萨克语版测量,汉族儿童378名和哈萨克族儿童306名分别进行EVT-2-B汉语版和哈萨克语版测评;采用韦氏幼儿智力测验(WPPSI)的言语智商(VIQ)和皮博迪图片词汇测验第四版A版式(PPVT-4-A)检验效标效度;采用内部一致性信度、重测信度来检验量表的信度.结果:EVT-2-A汉语版、哈萨克语版得分及EVT-2-B汉语版、哈萨克语版得分均与VIQ得分呈正相关(r=0.61、0.42、0.57、0.52,均P<0.01),与PPVT-4-A得分也均呈正相关(r=0.87、0.73、0.82、0.70,均P<0.01).EVT-2-A、EVT-2-B汉语版及哈萨克语版各年龄段的Cronbach α系数均在0.89以上,间隔2~3周后测量的EVT-2-A汉语版及哈萨克语版、EVT-2-B汉语版及哈萨克语版重测信度(r)分别为0.74、0.79、0.84、0.83(均P<0.01).结论:汉语、哈萨克语版EVT-2具有良好的效度和信度,可以用于国内儿童的认知和语言发展问题的筛查与研究.

  • 作者

    郭璇  盖笑松  张百灵  朱远来  艾尔肯·莫力大汗  GUO Xuan  GAI Xiaosong  ZHANG Bailing  ZHU Yuanlai  MOLIDAHAN Aierken 

  • 作者单位

    东北师范大学心理学院,长春130024;伊犁师范学院教育科学学院,新疆伊宁835000/东北师范大学心理学院,长春,130024/伊犁师范学院教育科学学院,新疆伊宁,835000/伊犁师范学院学工处,新疆伊宁,835000

  • 刊期

    2018年10期 ISTIC PKU CSSCI

  • 关键词

    表达性词汇测验第二版  儿童  效度  信度  少数民族 

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54.226.175.101