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综合馆
儿童家长对注意缺陷多动障碍的知晓率与治疗态度
  • 摘要

    目的:了解儿童家长对注意缺陷多动障碍(ADHD)的知晓率和治疗态度,为制定ADHD的健康教育和社区干预策略提供依据.方法:抽取6~13岁小学生的家长867名,采用自编儿童注意缺陷多动障碍知晓率调查问卷完成调查,问卷内容围绕一个ADHD典型案例的描述设置15个问题,了解家长对ADHD案例的识别能力、发展趋势与影响程度估计及治疗态度.结果:家长对ADHD的识别率为36.9%;全体家长中,有60.7%的家长认为ADHD对儿童健康造成明显影响,有53.6%的家长认为不需要看医生,61.0%的家长不赞同药物治疗.男性儿童的家长对ADHD的识别率(46.6% vs.58.2%)和认为需要看医生的比例(40.3% vs.50.6%)均低于女性儿童的家长(均P<0.05);父亲对ADHD的识别率(44.7% vs.56.2%,61.4%)和影响估计(55.2% vs.65.9%,61.9%)低于母亲或其他长辈(均P<0.05),而母亲对药物治疗的接受性低于父亲或其他长辈(33.0% vs.42.3%,50.0%;P<0.05).受教育程度为高中的家长对ADHD的识别率高于初中及以下或大学及以上程度的家长(60.4% vs.48.1%,49.6%; P<0.05).结论:小学生家长对ADHD有关问题的认识还有很多误解或不足,不同家长对ADHD的知晓率和治疗态度也存在差异,有必要开展针对性的ADHD相关知识的健康教育.

  • 作者

    黄春娟  张颉  戚卫莉  李敏  潘顺英  朱晓华  周圆月  唐光政  HUANG Chun-Juan  ZHANG Jie  QI Wei-Li  LI Min  PAN Shun-Ying  ZHU Xiao-Hua  ZHOU Yuan-Yue  TANG Guang-Zheng 

  • 作者单位

    杭州市第七人民医院,杭州,310013/杭州市四季青小学,杭州,310016

  • 刊期

    2012年10期 ISTIC PKU CSSCI

  • 关键词

    注意缺陷多动障碍  精神卫生  知晓率  治疗态度  现况调查 

参考文献
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3.231.228.109