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综合馆
学习压力对在职研究生学习倦怠的影响:社会支持的调节作用
  • 摘要

    以543名在职研究生为被试,采用问卷调查法,考察了在职研究生学习倦怠的现状以及社会支持与学习压力、学习倦怠之间的关系.结果发现:6.07%的研究生学习倦怠非常强烈;不同年龄、不同工龄、不同工作单位在职研究生学习倦怠存在显著差异;社会支持在学习压力与学习倦怠之间发挥调节作用.

  • 作者

    刘在花  毛向军  LIU Zaihua  MAO Xiangjun 

  • 作者单位

    中国教育科学研究院心理与特殊教育研究中心,北京,100088/北京市海淀区上庄中心小学,北京,100094

  • 刊期

    2013年1期 PKU CSSCI

  • 关键词

    在职研究生  学习倦怠  学习压力  社会支持  调节作用 

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18.204.48.40