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综合馆
"变量与函数"教学设计与反思
  • 摘要

    函数是数学中极为重要的基本概念,抽象性很强,是学生理解的难点.本节课设计了丰富、典型的实例,通过引导学生分析实例归纳共性,从而抽象出函数概念,再结合正例、反例、学生举例辨析概念,加深学生对函数概念的理解.利用现代化信息技术检测了解学情,推送学习资源,进行分组合作探究.

  • 作者

    曹自由  初雨 

  • 作者单位

    北京市朝阳区教育研究中心/北京市日坛中学

  • 刊期

    2018年6期

  • 关键词

    函数概念  函数三种表示法  概念教学 

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