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综合馆
大类招生模式下物联网专业人才培养的研究——以北京林业大学为例
  • 摘要

    根据计算机学科大类招生以及人才培养的客观需要,大类招生模式下物联网专业的人才培养应该从以下3个方面深化改革,以更好地抓住机遇、应对挑战.首先,优化和完善物联网专业课程体系,对大类基础课程体系、专业基础课程体系、专业核心课程体系、专业选修课程体系进行调整和重构.其次,加强物联网专业实验教学体系及平台的建设,对每门课程对应的实验进行说明,并配套建设相应的实验教学条件.最后,制定加强物联网专业学生工程能力和创新能力培养的改革措施,具体内容包括:实行导师制,引导学生参加教师的科研项目,促进学生科研能力的提高;开展专业实践,深化学生对物联网系统的理解,加强学生工程能力的培养;鼓励学生积极参加各种专业性竞赛,强化学生创新能力和实践能力的锻炼.

  • 作者

    李巨虎  张海燕 

  • 作者单位

    北京林业大学信息学院,北京,100083

  • 刊期

    2017年1期

  • 关键词

    高等教育  大类招生  物联网专业  课程体系  实验教学  工程能力  创新能力 

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本期目录

34.229.126.29