登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
我国6地区心理健康教育服务现状调查
  • 摘要

    目的 调查我国心理健康教育服务现状,分析其存在的问题.方法 通过自编的《心理健康教育情况调查表》,对全国6个地区的各类学校、医院、社会机构中正在从事心理健康教育的2351名工作人员进行了调查.结果 心理健康教育服务从业人员年龄较轻(33.82±8.11),且以女性(70.3%)为主;受教育程度主要集中于本科(50.4%),在心理健康教育服务从业人员的相关培训中,主要是参加短期培训班(31.4%);心理健康教育的对象主要是学生,其次为社区居民;心理健康教育的原则主要是助人自助,以发挥受教育者自主性的原则(29.1%)为主,心理健康教育理论中最主要的是认知主义理论(26.5%),维护心理健康的内容以人际交往、情绪调节和自我意识等内容为主,开展心理健康教育的方式主要以课堂教学(23.6%)为主,进行心理健康教育常用的方法是案例分析(20.6%);在教育者方面,遇到的困难主要是:个人能力不足,时间不够,人员不足,缺乏督导、指导和缺少培训;受教育者方面遇到的困难包括:不重视、不配合,自身文化程度低;社会、领导、学校的不重视,经费缺乏、场地不足等.结论 从目前的调查来看,我国的心理健康教育工作已逐步得到提升,但是依然存在一些不足,需要国家、社会、学校、全民共同关注,共同参与,才能使心理健康教育事业得到进一步的发展.

  • 作者

    付艳芬  尹可丽  王剑华  FU Yan-fen  YIN Ke-li  WANG Jian-hua 

  • 作者单位

    大理大学护理学院,云南大理,671000/云南师范大学教育科学与管理学院,云南昆明,650500/大理大学临床医学院,云南大理,671000

  • 刊期

    2017年4期 ISTIC PKU

  • 关键词

    心理健康教育  心理健康教育服务从业人员  心理健康教育服务  现状  中国  Mental health education  Mental health education service personnel  Mental health education services  The status quo  China 

相似文献 查看更多>>
18.210.22.132