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综合馆
变与不变:"互联网+"时代学校效率管理的体系构建与实现路径
  • 摘要

    目前在通过"互联网+"推动学校教育变革的国内相关研究中,较少涉及学校管理问题,尤其缺乏对通过学校管理提升教育效率的系统深入研究.文章认为,要使互联网技术在教育发展要素配置中起到真正的优化和集成作用,就必须以有效的效率管理为支撑,否则"互联网+教育"就只能停留在简单的技术应用层面.面对着充满无限可能的科技发展趋势,还需要"以不变应万变"的理念和策略,在"不变"的"教育效率和社会效益相统一"的教育管理元价值指引下,为保证与"不变"的立德树人根本目的相统一,围绕"不变"的资本、课程、教育技术、教育技能等四大教育发展要素具体展开,构建起"互联网+"时代的学校效率管理体系.这一体系包括两个维度、四个子体系:在提升新技术配置学校资源效率的维度,一是基于"教育技术"要素的教育技术管理子体系,重点实施智慧管理和安全管理;二是基于"资本"要素的物力资源管理子体系,重点实施品牌管理和空间管理.在提升新技术促进学校育人效率的维度,一是基于"教育技能"要素的人力资源管理子体系,重点实施学习共同体管理、资本分离管理和柔性组织管理;二是基于"课程"要素的课程资源管理子体系,重点实施国家的课程领导和学校的课程统整.

  • 作者

    赵亮  Zhao Liang 

  • 作者单位

    天津市教育科学研究院 教育法制研究所,天津,300191

  • 刊期

    2019年11期 PKU CSSCI

  • 关键词

    "互联网+"  立德树人  教育效率  学校管理  效率管理 

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3.233.215.231