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综合馆
信息技术与幼儿五大领域的整合探究
  • 摘要

    幼儿园五大领域主体课程是国家教育部规划的重点课题之一,合理运用信息技术,能够优化幼儿园各领域的教学,能直观生动表现出教学的内容,能加强教师与幼儿之间的交流与互动,体现出教师、多媒体、幼儿之间的相互作用,能提高幼儿的综合能力.同时,合理运用多媒体技术能够突破重点、化解难点,增强趣味性,调动积极性,使幼儿在乐中求知,在趣中增智,在美中陶冶情操.多媒体教学课件是众多各种教育资源的其中一种,教师们可以根据主题活动的教学目标来设计,从而表现特定的教学内容,能有效地将阅读识字、图形、图像、动画、声音相互结合.它特有的直观、生动、形象、感染力强的特点,能极大地激发幼儿的学习兴趣和主动性,能使课堂教学效率得到较大的提高,更能有效地提高幼儿在五大领域方面的认知、技能、情感、理解能力.我对这个新生事物喜爱尤佳,我边制作边实践边总结.我发现多媒体教学已经涵盖了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域.

  • 作者

    李影 

  • 作者单位

    河北省高碑店市方官镇衣巾店幼儿园,河北保定,074000

  • 刊期

    2016年z1期 PKU CSSCI

  • 关键词

    信息技术  课件  电子白板  微课 

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