登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
基于微课程的翻转课堂,让学生真正成为学习的主人
  • 摘要

    传统课堂是教师教的主阵地,以教师引导为主,学生顺着教师的思路走.久而久之,思维容易固化,不容易产生创新性的学习思维.翻转课堂的出现,是对传统课堂颠覆性的改变.它把课堂教学从教师教的主阵地转换为学生自主学习的主阵地,让学生真正成为了课堂的主人,学习的主人.微课程,短小精炼,浓缩教学目标的精华,容易吸引学生的注意力,激发学生自主学习的兴趣.把微课程引入翻转课堂的教学环节,既能为学生自主学习提供精华的学习资料,又能有效地为学生把握学习重点指明方向.基于微课程的翻转课堂教学实践,激发了学生学习的主动性、积极性、探究性,让学生真正成为了学习的主人.

  • 作者

    赵权政 

  • 作者单位

    北京师范大学石家庄附属学校,河北石家庄,050000

  • 刊期

    2016年z1期 PKU CSSCI

  • 关键词

    微课程  翻转课堂  合作探究  高效 

相似文献 查看更多>>
54.198.92.22