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智慧教室推动基础教育高水平均衡的实践研究——以石家庄市第十七中学智慧教室实践研究为例
  • 摘要

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把推进教育均衡发展问题作为各项工作的重中之重,以均衡教育促进教育公平.从目前推进效果看,在一定程度上减少了学生择校的趋势,缓解了优质校扩容压力,避免了薄弱校学生大量流失,但还没有从根本上改变教育资源不均衡的现状和学生选择的需要.本文旨在通过智慧教室的实践研究,整合优质教育资源,结合当地具体情况,推动基础教育向高水平方向均衡发展,让更多学生享有更好地教育资源,从实质上实现教育公平.

  • 作者

    闫玉霞 

  • 作者单位

    石家庄市第十七中学,河北石家庄,050081

  • 刊期

    2015年z1期 PKU CSSCI

  • 关键词

    优质教育资源  基础教育  均衡发展  智慧教室 

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