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综合馆
微视频课程:演变、定位与应用领域
  • 摘要

    微视频课程作为一种新型课程资源形态日益受到关注.该文将微视频课程资源的演变发展分为三个阶段,分析了各阶段资源的影响及特点,界定了微视频的内涵、微视频课程的结构,提出了基于知识模块的微观设计视角,比较其与传统视频课程的区别,以及分析微视频课程的核心特征;依据教学方法、制作技术和内容容量三个维度,对微视频课程进行分类,分析了不同维度下各类微视频资源的适用范围;最后对微视频课程的未来主要应用领域做了预测.

  • 作者

    王觅  贺斌  祝智庭 

  • 作者单位

    华东师范大学教育信息技术系,上海,200062/华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心,上海,200062

  • 刊期

    2013年4期 PKU CSSCI

  • 关键词

    微视频课程  内涵  类型  应用领域 

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34.236.216.93